Ambasada Sustenabilitatii in Romania - Traim pentru generatiile viitoare

Enter your keyword

Blog

  • Social

Sustainability School #57: Lifecycle Assessment- instrumentul standard pentru măsurarea impactului asupra mediului

Sustainability School #57: Lifecycle Assessment- instrumentul standard pentru măsurarea impactului asupra mediului

Context Conform Dicționarului enciclopedic de mediu, evaluarea ciclului de viață (LCA) a unui produs reprezintă evaluarea și analizarea consecințelor acțiunii produsului asupra mediului. Analiza urmărește produsul de la extracția și prelucrarea materiei prime, trecând prin toate fazele sale de producție, transport și distribuție, utilizare - rentabilizare, întreținere și reciclare și mergând până la depozitarea finală sau [...]
  • 2043
SUSTAINABILITY SCHOOL #56: Schimbarea socială – de la teorie la practică

SUSTAINABILITY SCHOOL #56: Schimbarea socială – de la teorie la practică

Context „Leave No One Behind”, a nu lăsa pe nimeni în urmă, este principiul esențial al Agendei 2030, un document universal, adoptat în cadrul lucrărilor summit-ului ONU de la New York din anul 2015 și îmbrățișat de 193 state, inclusiv România. Agenda 2030 promovează echilibrul între cele trei dimensiuni ale dezvoltării sustenabile: economică, socială şi [...]
  • 2079
SUSTAINABILITY SCHOOL #55: SPONSORIZARE ȘI SDG ÎN CONTEXTUL NOILOR MODIFICĂRI ALE CODULUI FISCAL

SUSTAINABILITY SCHOOL #55: SPONSORIZARE ȘI SDG ÎN CONTEXTUL NOILOR MODIFICĂRI ALE CODULUI FISCAL

Context: Companiile își dezvoltă strategiile de responsabilitate socială prin alinierea la Obiectivele de Dezvoltare Durabilă ale Națiunilor Unite („Sustainable Development Goals” – Agenda 2030). În același timp, organizațiile non-profit și partenerii comunitari ai mediului privat, încă nu au această practică. Deseori, lipsa limbajului comun privind SDG-urile face mai dificilă colaborarea dintre cele două sectoare și [...]
  • 1981
Sustainability School #58: SDG 5: Responsabilitățile angajatorilor privind violența de gen

Sustainability School #58: SDG 5: Responsabilitățile angajatorilor privind violența de gen

Context: Prin Obiectivul de Dezvoltare Durabilă 5 – Egalitate de Gen, România s-a angajat alături de alte state, entități private și societatea civilă să elimine inegalitățile, discriminarea și toate formele de violență împotriva fetelor și femeilor până în 2030. Însă, realitatea este că țara noastră se află încă foarte departe de a atinge acest obiectiv. [...]
  • 3108
Sustainability School #53: Profilul ideal al specialistului în sustenabilitate

Sustainability School #53: Profilul ideal al specialistului în sustenabilitate

Context: În ultimii ani, se poate observa o schimbare majoră în atitudinea față de sustenabilitate. Accentul sporit al investitorilor asupra celor 3 indicatori (mediu, societate și guvernanță), legislația emergentă privind schimbările climatice, dar și justiția socială oferă îndemnuri puternice la acțiune. În prezent, societatea așteaptă ca profesioniștii în sustenabilitate să își deruleze activitatea în contextul [...]
  • 1684
Sustainability School #51: Sponsorizarea în lumina noilor modificări fiscale

Sustainability School #51: Sponsorizarea în lumina noilor modificări fiscale

Context: La finalul lunii septembrie 2022, a fost publicat un nou ordin al președintelui ANAF pentru aprobarea procedurii privind redirecționarea impozitului pe profit/venit în vederea efectuării de sponsorizări. Contribuția sectorului privat la dezvoltarea ONG-urilor poate să nu mai apară în situațiile financiare ca o cheltuială, deoarece sumele aferente sponsorizărilor pot fi redirecționate de către contribuabili [...]
  • 1709
SustainAbility School #42 – Strategia de sustenabilitate – de la idee la practică

SustainAbility School #42 – Strategia de sustenabilitate – de la idee la practică

Context: Rolul companiilor în societate devine de la an la an tot mai complex. Dincolo de presiunea profitabilității, apar continuu responsabilități fata de mediu si oameni. Căci ce era până acum opțional, devine obligație legală, ce era gratuit, va fi scump, iar ce nu este măsurat, nu va putea fi administrat. În acest context se [...]
  • 2439
SustainAbility School #41 – Taxonomia socială – Ce este și de ce avem nevoie de ea

SustainAbility School #41 – Taxonomia socială – Ce este și de ce avem nevoie de ea

Odată cu introducerea, în iunie 2020 a Taxonomiei în legislația europeană, avem un set de reguli clare asupra activităților care contribuie la scăderea impactului activităților noastre asupra schimbărilor climatice. Aceasta le permite investitorilor să ia în considerare riscurile și oportunitățile oferite de schimbările climatice într-un mod practic și specific, concentrându-se asupra performanței activităților economice pentru [...]
  • 2358
Sustainability School #35 Standardele GRI 2021 – cum se modifica raportarea de sustenabilitate

Sustainability School #35 Standardele GRI 2021 – cum se modifica raportarea de sustenabilitate

Începând cu acest an, The CSR Agency prezintă în România cursul de raportare a sustenabilității în conformitate cu Standardele GRI Actualizate. Este al șaptelea an în care The CSR Agency este partener de training al Global Reporting Initiative (GRI). Scopul Cursului Certificat GRI Standards este să ofere managerilor din companiile mari și IMM-uri cunoștințele necesare [...]
  • 2140
Sustainability School #33 Advocacy pentru sustenabilitate

Sustainability School #33 Advocacy pentru sustenabilitate

Demersul de advocacy joacă un rol vital în crearea de interes și stimularea implicării pentru atingerea Obiectivelor de Dezvoltare Sustenabilă (SDGs), indiferent dacă vorbim despre egalitatea de gen, atingerea obiectivelor climatice sau acces la sănătate și educație pentru toți. Politicile publice pot juca un rol pozitiv în tranziția către o lume mai bună și mai [...]
  • 2023